Дети и кошки

Психологи уверяют, что домашние животные оказывают сильную эмоциональную поддержку тем, кто с ними общается. Некоторые ученые даже склонны считать кошачье присутствие в семье своего рода психотерапией, имеющей определенный механизм воздействия на человека. Но можно ли заводить кошку в доме, где есть маленькие дети? Однозначно на этот вопрос ответить нельзя. Отношения детей и котов нельзя упрощать. …

Читать далее »

Что делать, если ребенок просит питомца?

Практически каждый ребенок на определенной стадии взросления начинает донимать родителей просьбами купить ему домашнего любимца – кошечку, птичку, собачку или хомячка. Перед взрослыми встает дилемма: с одной стороны, малышу полезно общение с «меньшими братьями», с другой – нет никакой гарантии, что животное придется ко двору. Что должно перевесить, рационализм или желание доставить радость своему чаду? …

Читать далее »

Обучение детей формулам речевого этикета

Речь помогает человеку не только общаться с другими людьми, но (что еще более важно) познавать мир. Потребность общения, которая возникает уже в раннем детском возрасте, – это главное условие речевого развития. Но поскольку общение можно полноценно осуществлять только с помощью слов, их различных сочетаний, а также оборотов речи, взрослые должны дать детям их образцы. От …

Читать далее »

Коррекция звукопроизношения у детей

Каждый из нас, взрослых, встречал в своей жизни людей, у которых нарушено произношение тех или иных звуков. Помните горе-логопеда из художественного фильма «По семейным обстоятельствам»? Он пришел исправлять речевые недостатки («фефекты речи») у маленькой девочки, а сам не мог правильно произнести большую часть звуков. Для того, чтобы наши дети, повзрослев, не имели проблем с речью, …

Читать далее »

Учимся говорить красиво

Косноязычие, неправильное произношение некоторых звуков, слабый, неуверенный, дрожащий голосок, неприятные интонации – эти проблемы возникают в детском возрасте и, зачастую, сопровождают человека всю жизнь. А ведь умение связно и красиво излагать свои мысли требуется не только профессиональным дикторам или политикам. Чем лучше владеет человек искусством речи, тем больше у него шансов быть услышанным, добиться успеха, …

Читать далее »

Учимся говорить правильно

Логопедические проблемы у детей-дошкольников встречаются довольно часто: неправильное выговаривание звуков или их «проглатывание», «укорачивание», обрыв слова при произношении и даже заикание – со всеми этими трудностями могут справиться специалисты-логопеды и дефектологи. Но и от родителей зависит очень много. Главное – вооружиться терпением. Работу начинаем с себя Ребенок учится говорить, копируя своих родителей. Причем, усваивает не …

Читать далее »

Артикуляционная гимнастика

Прежде чем говорить об артикуляционной гимнастике, нужно хотя бы в общих чертах понять, как образуется человеческая речь. Поэтому следует сказать несколько слов о речевом аппарате. Речевой аппарат Для того, чтобы наша речь была понятной, движения всех речевых органов должны быть точными и закономерными. Но самое главное – эти движения должны осуществляться без каких-то специальных усилий, …

Читать далее »

Методика Дьенеша

Заинтересовать малыша, развлечь, научить выполнению самых разных арифметических действий, развить творческое мышление и логику, дать представление о мире, освоить самые сложные языковые конструкции – все это вполне реально, если пользоваться методикой Дьенеша. Он убедительно доказал: абсолютно все науки можно связать между собой и сделать удобными для изучения с помощью математики. Самый первый «конструктор» Методика Золтана …

Читать далее »

Программа «ТРИЗ» (теория решения изобретательских задач)

Творчеству можно учиться ничуть не хуже, чем всему другому. Дж. Бернал ТРИЗ без границ ТРИЗ-педагогика — это педагогическая система, созданная в Советском Союзе в 70-х годах ХХ века и направленная на воспитание творческой личности, способной решать серьезные проблемы в различных сферах деятельности. Автором теории является Г.С.Альтшуллер (1926-1998 гг.), инженер-изобретатель, писатель, ученый, автор всемирно известных научных …

Читать далее »

Методика Масару Ибука

Всем, кто интересуются методиками раннего развития детей, знакомо имя японского ученого Масару Ибука. Этому человеку Страна восходящего солнца обязана не только весомым вкладом в историю научно-технического прогресса, но и созданием уникальной системы воспитания малышей до трех лет. Справка: Господин Масару Ибука (1908-1997гг.), инженер по специальности, получивший высшее образование на электротехническом факультете университета Васеда, в 1946 …

Читать далее »

Предыдущие сообщения «